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Figur-Grund-Wahrnehmung, visuelle Differenzierung, Größenwahrnehmung, Formkonstanz, aber auch die Wahrnehmung der Raumlage und räumlicher Beziehungen sowie die Auge-Hand-Koordination: In der Frühförderung in Vorschulprogrammen, aber auch in den ersten beiden Schuljahren beim Lesen, Schreiben und
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